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小学生APP做作业带来的影响

2017-05-18 13:55:15

移动端互联网的盛行,就连小学生做作业都能通过APP来实现了,带来方便的同时,也造成了其他的不良影响。

目前,相比于传统的用作业本写作业,使用APP写作业确实有很多优势,尤其是对于语文、英语等语言类学科,纸质作业只能锻炼孩子的解题能力、思考能力,但是却往往无法训练孩子的听说能力,而APP则可以解决这个问题。正如一位英语老师所说,通过APP应用,可以有效地利用故事、动画等方式,让学生乐于接触和理解英语,更好地运用英语,这种图文并茂的方式,最有利于低年龄段的孩子学习英语。

但是很多家长却不这么看,在家长看来,让孩子用APP写作业,老师确实轻松了,比如学生的作业更统一,也没有了字迹潦草、难以辨认等等问题,但是让孩子拿着手机一盯就是一个多小时,对孩子视力造成的影响特别明显。另一方面,很多家长在孩子做作业的时候,并不能时刻陪伴在身边,结果有些孩子边做作业,边玩手机,或者是干脆沉浸在手机游戏中忘记了作业,让家长头疼不已。

所以说,我们应该认识到小学生用APP做作业的两面性,即便是英语、语文这种语言类学科,除了一些需要进行语言训练的作业可以让学生适度使用APP以外,对于其他作业,还是尽量用作业本来做吧。这样,既能够让学生享有高科技设备对学习带来的便利和效率,也可尽最大限度避免由此带来的各种弊端。

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